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科普课件下载——植物按茎分类
文件名称: 科普课件下载——植物按茎分类
文件大小: 200k
文件类型: rar
上传时间: 2010-06-01 10:10:55
更新时间: 2010-06-01 10:27:40
下载次数: 339
文件简介
    课件制作不仅要有好的内容,一而且还要有好的表现形式。作者要考虑到多媒体课件是展示给学生看的,能使人赏心悦目、使人获得美的享受,这样的课件才是内容与形式的完美结合,才能让学生感觉舒服,从而引起对课件内容的兴趣。

    使用别人制作的课件来上课,是很别扭的, 自己的思路和风格无法发挥,融于课件中的思想、进程思路、表现方式、体系结构和技巧运用与自己的风格可能相去甚远,再加上教学对象的差异,课件的弊端就暴露出来了。因此,制作的课件是否有开放性,能否稍加改造就可以为其他教师所用,这在今后是需要大力提倡的,也符合信息时代的开放共享要求。

    常用教学课件的操作要尽量简便、灵活、可靠,便于教师和学生控制。在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标,最好支持鼠标,尽量避免复杂的键盘操作,避免层次太多的交互操作。为便于教学,尽量设置好各部分内容之间的转移控制,可以方便地前翻、后翻、跳跃;对于以学生课堂练习为主的课件,要对学生答案的输入做即时应答,并允许学生自由选择训练次数和训练难度;对于演示课件,最好要可以根据现场教学情况改变演示进程。

    科学性无疑是Flash课件评价的重要指标之一,尤其是演示模拟实验,更应符合科学。多媒体课件的内容要从科学性出发, 以保证其正确性、准确性和目的性。对教学内容,其选材、例证应具有典型性和代表性。模拟、动画应符合科学原理,画面真实。不能为追求美观而违背客观事物的真实反映。

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