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全国中小学电脑Flash获奖作品——红
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2011-08-06 17:23:15
     多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是一种把文本、图形、图象、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制#在屏幕上将各个素材进行有机组合,并完成一系列随机交互性操作的信息技术.多媒体课件不仅形式多样而且交互能力强,人们可以通过十分友好的人机交互界面来操纵控制多媒体信息的显示。

    随着计算机网络技术的迅速发展和普及运用,用于课堂教学的CAI课件的类型将更加丰富,其教学功能必将进一步扩充和完善,以学生发展为本,倡导学生主动参与、乐于探究、开展研究性学习、协作学习的精品课件模式将成为未来发展的主流。

    友好的屏幕界面能使教学软件容易理解和接受,又能让学生容易掌握和使用。Flash课件的屏幕的设计不仅是一门科学,而且是一门艺术、在进行这部分工作时要向美工人员请教。同时为了将屏幕设计得精巧并有深度,要遵循一系列屏幕设计的指导原则。如一个软件的屏幕界面应该让人看后有整体上的一致感,屏幕设计中必须强调入的需求优先于程序的处理要求,要灵活和简洁等。

    由于多媒体精品课件具有交互特性而且具有快速存取和自动处理教学信息等功能,不仅能够呈现教学信息,还能接收学习者对问题的回答并进行判断,能对学习者进行学刀指导。在利用多媒体训算机辅助教学时,学习者能够自主地选择学习内容和进度,能够根据自身的需要选择不同的学习路径,从而实现个别化教学和出材施教:教师能及时收集每个学习者在学习过程中的反馈信息,可随时根据需要调整教学进度,及时评价学习者的学习情况。学习者在这样的学习环境中,注意力必须保持高度集中,不允许走神。显然,这些功能是其他教学媒体不具备的。


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