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优质获奖课件要具有丰富的表现力和感染力
课件制作,做flash课件,比赛课件,得奖课件,课件修改   2011-01-24 08:09:45
    所谓Flash课件,是指根据特定的教学目标而设计的,表现特定教学内容,能反映教学过程、体现~定教学策略的计算机教学程序,通常称为教学软件。根据课件辅教、助学的方式和作用的不同,可将其分为授课指导型、课堂演示MIA、操作练习型、问题求解型和教学游戏型等几种主要类型。

    由于多媒体精品课件具有交互特性而且具有快速存取和自动处理教学信息等功能,不仅能够呈现教学信息,还能接收学习者对问题的回答并进行判断,能对学习者进行学刀指导。在利用多媒体训算机辅助教学时,学习者能够自主地选择学习内容和进度,能够根据自身的需要选择不同的学习路径,从而实现个别化教学和出材施教:教师能及时收集每个学习者在学习过程中的反馈信息,可随时根据需要调整教学进度,及时评价学习者的学习情况。学习者在这样的学习环境中,注意力必须保持高度集中,不允许走神。显然,这些功能是其他教学媒体不具备的。

    优质获奖课件必须具有丰富的表现力和感染力,从而激发学生的情感,引起学生的学习兴趣,让学生乐于接受所学知识,同时使学生受到美的熏陶。对于精心设计的多媒体课件,其艺术美应以形象美、声音美等表现形式贯穿始终。色彩美是艺术美的重要组成部分,色彩美可以使学生在学习过程中获得美的享受,在美的陶冶中提高情趣,得到更好地感知和理解。

    教学课件带来的教学内容显示手段、师生交互方式的改革,是教师创新教学方法的有益辅助。在教学中,教师仍是主导,只是教师的主导作用的侧重较其传统意义有所改变,主要体现在如何运用教学设计原理和方法进行教学设计,优化教育环境和条件,来组织和方便学生更好地学习。因此,研究和利用教学课件,寻找教学改革的创新点和突破口,创新教学方法,是新型教育和教育改革的需要。同时,在不同学科课程中的开发和运用本身也是一项复杂的工程,有待研究。

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